Das Spielen ist das wichtigste Element im Leben eines Kindes. Kinder lernen und verarbeiten hierbei, was bedeutsam im Leben ist. Deshalb entwickeln Kinder ihr Spiel selbst. Das Spiel bekommt eine Eigendynamik. Es werden eigene Ziele gesetzt und zugleich wird im Spiel sowohl Kreativität als auch Eigeninitiative gefordert und gefördert.

Dieses Spiel ist für Kinder bedeutungsvoll, denn die Kinder sind stolz auf ihre eigene Fantasie, die daraus entstehenden eigenen Ideen und am Ende das eigene „Produkt". z.B. Spiel mit Verkleiden

Das Selbstwertgefühl steigert sich, wenn Kinder aus dem Spiel lernen. Es dient auch der Aufarbeitung verschiedener Erlebnisse und Sinneseindrücke und ihre Persönlichkeit zu entwickeln. Das Kind hat in jeder Spielsituation die Möglichkeit, sein Sozialverhalten zu erproben. Damit wird auch die Auseinandersetzung mit anderen Kindern eingeübt. Wir denken alle erwünschten Lernziele können in einem ausgeglichen Spiel unter Kindern erreicht werden.

Einmal wöchentlich lassen wir die Kinder z. B. mit Knete, Breifarbe mit Gummidecke, Wasserfarbe oder einfach nur Wasser experimentieren. Um das freie Spielen noch mehr zu unterstützen, geben wir den Kindern immer wieder mal alltägliche Gegenstände aus unterschiedlichen Materialien, z. B. Wäschekorb, Pappkarton, Metallschüsseln.

in unserer Küche stehen in den unteren Schränken nur Küchenutensilien, die die Kinder zum Spielen nutzen dürfen. Ihre Neugier wird gefördert, genauso wie ihre Kreativität, mit den Küchengenständen Spiele zu erfinden.  

 Die Bewegung und der Erkundungsdrang wird auch in den Räumlichkeiten durch einen Spiel - und Krabbelturm gefördert.Eine Kuschelecke dient zum tobben oder relaxen

- Geschichten vorlesen         

 - singen

 - Fingerspie                              

- ständige Kommunikation

- freie Erzählungen

Diese Angebote werden wir nutzen um die Sprachentwicklung weiter zu entwickeln.